MULTIPLICACION EJERCICIOS DE MATEMATICA 2–SEGUNDO BASICO PDF

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Comprendo la multiplicación
1) ¡Aprendamos la multiplicación como la
suma del mismo número!
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• demostrar que comprenden la multiplicación:
usando representaciones concretas y
pictóricas.
expresando una multiplicación como una
adición de sumandos iguales. (OA11
• Texto del Estudiante 2°, págs. 132 a 134.
• Cuaderno de Trabajo 2°B, págs. 39 a 45.
• Guía Didáctica del Docente 2°,
págs. 186 a 188.
• Describir situaciones
de la realidad
con lenguaje
matemático.
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• Expresar, a partir de
representaciones
pictóricas y
explicaciones
dadas, acciones
y situaciones
cotidianas
en lenguaje
matemático.
2 (2) ¡Aprendamos hacer historias de
multiplicación!
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• demostrar que comprenden la multiplicación:
usando representaciones concretas y
pictóricas.
expresando una multiplicación como una
adición de sumandos iguales. (OA11)
• Texto del Estudiante 2°, págs. 135 a 137.
• Cuaderno de Trabajo 2°B, págs. 46 a 48.
• Guía Didáctica del Docente 2°,
págs. 189 a 191.
• Crear un relato
basado en
una expresión
matemática simple.
Diario Matemático
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• escoger el enunciado correcto y explicar por
qué los otros son incorrectos.
• hacer frases numéricas de multiplicación

(3) ¡Aprendamos a resolver problemas!
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• demostrar que comprenden la multiplicación:
usando representaciones concretas y
pictóricas.
expresando una multiplicación como una
adición de sumandos iguales. (OA11)
¡Exploremos!
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• ordenar los objetos de diversas maneras