EXAMEN DE ADMISION SAN MARCOS 2014-I SOLUCIONARIO AREAS BCF DOMINGO 15

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HABILIDAD MATEMÁTICA
21. Si Carla es mayor que Félix, Lilia y Eduardo
tienen la misma edad, Lilia es menor que
Félix, Lucía y Eduardo han nacido en el mismo
mes y año; es siempre cierto que
A) Lilia es mayor que Lucia.
B) Félix es menor que Eduardo.
C) Lucía es menor que Carla.
D) Carla y Eduardo nacieron en el mismo
año.
E) Lucía y Carla tienen la misma edad.
SAN MARCOS 2014-I
22. En un cultivo de bacterias, inicialmente había
10. Si se sabe que la cantidad de bacterias
se duplica cada 4 horas, ¿cuántas bacterias
hay al cabo de 36 horas?
A) 10 240 B) 10 000
C) 2560 D) 4520
E) 5120
23. Pedro, Julio, Raúl y Luis dan S/. 10, S/. 18,
S/. 15 y S/. 12, de propina a sus hijas Rosa,
Isabel, Miriam y Juana, aunque no necesariamente
en el orden indicado. Si se sabe que
Raúl y el padre de Miriam visitan con frecuencia
a los padres de las niñas que recibieron
S/. 10 y S./ 12, y que Julio dio de propina
S/. 15, ¿cuánto suma lo que dio Raúl con lo
que recibió Miriam?
A) S/. 33 B) S/. 28
C) S/. 25 D) S/. 30
E) S/. 22
24. En una urna hay 4 bolitas negras, 6 blancas,
11 rojas, 13 azules y 14 verdes. ¿Cuál es el
menor número de bolitas que se debe extraer
al azar para tener la certeza de haber extraído
8 bolitas del mismo color?
A) 31 B) 30 C) 33
D) 32 E) 34
25. Luis, Alberto y Mónica juegan tres veces con
la condición de que el que pierda duplicará
el dinero de cada uno de los demás. Todos
pierden una vez. El primero fue Luis que se
queda con S/. 72; luego, Alberto se queda
con S/. 84 y, finalmente, Mónica termina
con S/. 42. Halle la suma de las cantidades
que tenían al inicio Luis y Mónica.
A) S/. 138 B) S/. 168
C) S/. 148 D) S/. 90
E) S/. 120
26. Seis máquinas confeccionan seis chompas
en seis minutos. ¿Cuántas chompas confeccionarán
cuarenta máquinas del mismo tipo
en dieciocho minutos?
A) 72 B) 240
C) 120 D) 108
E) 58
27. Un comerciante compra cierta cantidad de
polos al mismo precio cada uno y a S/. 96 la
docena. Luego, vende todo a S/. 24 el par y
gana S./ 1080, ¿cuántos polos compró?
A) 275 B) 280
C) 260 D) 265
E) 270
28. De 80 profesores de la Facultad de Matemáticas,
50 no practican ni fulbito ni atletismo;
18 practican fulbito; 5 practican fulbito y atletismo.
¿Cuántos practican solo uno de estos
deportes?
A) 12 B) 18 C) 30
D) 25 E) 20
29. En una asamblea, el número de varones es al
número de mujeres como 3 es a 5. El promedio
de las edades de los varones es 40, el de
las mujeres es 30 y la suma de todas las edades
es 2700. ¿Cuántas personas asistieron a
la asamblea?
A) 90 B) 60 C) 50
D) 70 E) 80
30. Luis compró una bolsa con caramelos a
S/.12 y vendió la cuarta parte con una ganancia
del 40%; luego vendió la sexta parte del
total con una ganancia del 50%. ¿Con qué
porcentaje de ganancia debe vender el resto si
busca obtener una ganancia total del 30%?
A) 25 B) 15 C) 20
D) 18 E) 21
31. Si 2x+y = 128 y 2x – y = 2, halle el valor de
xy.
A) 10 B) 12 C) 16
D) 14 E) 15
SAN MARCOS 2014-I
32. Dos ómnibus transportan 120 pasajeros. Si
del ómnibus con más pasajeros se trasladas
en sus dos quintas partes al otro ómnibus,
ambos tendrían igual número de pasajeros,
¿cuántos pasajeros viajan en cada ómnibus?
A) 30 y 90 B) 10 y 110 C) 20 y 100
D) 50 y 70 E) 40 y 80
33. Máximo le dice a Félix: “Dame 5 de tus fichas
y tendremos la misma cantidad”, Félix le responde:
“Si me das 10 de las tuyas, tendré el
triple de las que te quedan”. ¿Cuántas fichas
tiene Félix?
A) 30 B) 25 C) 40
D) 35 E) 45
34. Luisa y Teresa van de compras. Teresa lleva
S/.210 más que Luisa y gasta las dos terceras
partes de su dinero, lo que es igual a los cinco
cuartos del dinero que Luisa llevó. ¿Con cuánto
de dinero Teresa fue de compras?
A) S/.450 B) S/.540 C) S/.240
D) S/.440 E) S/.510
35. La suma de las edades de un padre y su hijo
es 42 años; si la edad del padre es numéricamente
igual al cuadrado de la del hijo, ¿dentro
de cuántos años la edad del padre será el
cuádruple de la de su hijo?
A) 6 B) 7 C) 4
D) 8 E) 12
36. En la figura, la diagonal del cuadrado ABCD
mide 4 15 m. Halle el área de la región
sombreada.
A D
B C
A) 50 m2 B) 90 m2
C) 30 m2 D) 40 m2
E) 60 m2
37. En la figura, ABCD es un rectángulo. ¿Qué
porcentaje del área del rectángulo corresponde
al área de la región sombreada?
A
B E
F D
C
A) 60% B) 50% C) 75%
D) 45% E) 52%
38. En la figura, el área del cuadrado ABCD es
120 m2 y EF es diámetro. Halle el área del
círculo.
A D
E F
B C
150 πm2 B) 300 πm2
C) 125 πm2 D) 250 πm2
E) 225 πm2
39. En la figura, AC = 24 cm, BD = 13 cm y M
es punto medio de AC. Halle el área de la
región sombreada.
A M C
D
B
A) 24 cm2 B) 15 cm2
C) 60 cm2 D) 30 cm2
E) 20 cm2
SAN MARCOS 2014-I
40. En la figura, el área del rectángulo ABCD
es 720 m2. FG = 30 m y GH = 36 m. Si
BQ = AP = DR = DS = x, halle el valor de x.
D
H
R
I
F S
P
G
Q
B C
A
A) 3 m B) 4 m
C) 6 m D) 7 m
E) 2 m
MATEMÁTICA
41. Halle el menor número entero positivo n,
tal que al dividir 1583n entre 178 obtiene
(8n + 3) de cociente por defecto.
A) 8 B) 5
C) 6 D) 7
E) 4
42. En el desarrollo del cociente notable
14
2
x 128
x 2
+
+ , halle el coeficiente del quinto término.
A) 8 B) 16 C) –16
D) 32 E) –8
43. Si
3x x–2
1
24 .36
genera 62 cifras decimales en
la parte no periódica, calcule el valor de x.
A) 7 B) 4 C) 3
D) 6 E) 5
44. ¿Cuántos números enteros que son múltiplos
de 19, pero no son múltiplos de 23, existen
entre 400 y 600?
A) 8 B) 7 C) 10
D) 12 E) 9
45. El polinomio:
p(x) = nxn+5 + (n + 1)xn+6 + (n + 2)xn+7 + …
es ordenado y completo. Halle el grado del
polinomio p(x).
A) 4 B) 5 C) 3
D) 6 E) 7
46. Si las ecuaciones en x,
x2 + x + a = 0
x2 + 2x + b = 0
tienen una raíz común, calcule

5(a b)2 , b 2a
b 2a


A) 4 B) 5 C) 6
D) 1 E) 3
47. Halle la suma de los valores enteros de n tal que el
gráfico de la función f(x) = 9×2 – 6nx + n + 12
no interseca al eje de las abscisas.
A) 5 B) –3 C) 0
D) 3 E) 1
48. Si xy m; xz n, yz s
x y x z y z
+ = + = + = , donde m,
n, s son números positivos con m ≠ ns
n+s
,
halle el valor de z.
A)
2mns
mn+ms – ns
B)
3mns
mn+ms – ns
C)
4mns
mn+ms – ns
D) ( )
mns
2 mn+ms – ns
E) ( )
mns
3 mn+ms – ns
49. En la figura, = AC 4
BC 3, BE = 1m y AD = 6m.
Halle CE.
SAN MARCOS 2014-I
A
B
D C
E
A) 9 m B) 8 m C) 10 m
D) 7 m E) 6 m
50. Se tiene una pirámide cuadrangular O–ABCD
donde ABCD es un cuadrado y OA es la
altura de la pirámide. Si M es punto medio de
OC , el volumen de la pirámide es de 32 cm3
y el ángulo que forma BM y el plano de la
base es 30°, halle el área de la cara lateral
OCD.
A) 3 15cm2 B) 15cm2
C) 2 15cm2 D) 4 15cm2
E) 8 15cm2
51. En la figura, ABCD es un trapecio, BC // AD ,
CQ = QE y BQ = QD. Las áreas del triángulo
BPC y del cuadrilátero APQE son 2 cm2 y
9 cm2 respectivamente. Halle el área de la
región sombreada.
A
B C
E D
P
Q
A) 12 cm2 B) 8 cm2 C) 10 cm2
D) 11 cm2 E) 9 cm2
52. La ecuación de una circunferencia es x2 +
y2 = 36. El punto medio de una cuerda de
esta circunferencia es el punto P(–3, 2). Halle
la ecuación de la cuerda.
A) 2x – 3y + 12 = 0
B) 3x – 2y – 13 = 0
C) 2x – 3y – 12 = 0
D) 3x + 2y – 13 = 0
E) 3x – 2y + 13 = 0
53. Halle el valor de
( ) ° ° 
  ° °    
– + –+
2 3 2 3 sen60 sen30
sen60 sen30
A) 2 – 3 B) 2+ 3 C) 3
D) 1 E) 2 3
54. Simplifique la expresión
=
– + + – + –
cosec x ctg x cosec x ctg x 2
E 4ctg x
cosec x ctg x cosec x ctg x
x ∈ ]0;π[
A) 1 B) 4 C) 6
D) 8 E) 2
55. Si a, b y c son los ángulos internos de un
triángulo y sen(a + b) cos(a + b) =
1
2 , halle
sec c.
A) 2 B) – 2 C) 2
D) – 2 3
3
E) 5
4
LENGUAJE
56. Señale la alternativa que presenta uso correcto
del punto y coma.
A) Ernesto escuchó a Beethoven; Cecilia,
a Mozart.
B) La gente que ha sufrido; es la más generosa.
C) Los que más se adaptan al cambio son;
los que triunfan.
D) Todo aquí transmite paz; los animales, el
clima…
E) La batalla de Tarapacá (1879); la ganaron
los chilenos.
SAN MARCOS 2014-I
57. Marque la palabra que se ha formado por un
proceso de parasíntesis.
A) Bocacalle
B) Submarino
C) Ropavejero
D) Desagradable
E) Guardarropa
58. Señale la alternativa donde las palabras subrayadas
están en relación de hipónimo a
hiperónimo.
A) El lunes fue un buen día para mí.
B) Ella se golpeó con el pedal y el timón.
C) Juan comprará este escritorio y ese sillón.
D) De todos los felinos, prefiero a los gatos.
E) Visite Loreto cuando esté en el Perú.
59. Elija la alternativa que presenta uso correcto
de las letras mayúsculas.
A) El Ministro de Educación exhortó a los
docentes en la capacitación.
B) Rosario Del Pilar y Emiliano contrajeron
nupcias el pasado viernes.
C) Es muy lamentable que Alejandro padezca
de Ezquizofrenia.
D) Olga elevó una oración, con mucha
fe, al Señor de los Milagros.
E) El Doctor Solano De La Torre, distinguido
médico, está mal de salud.
60. En la oración “Manuel le dijo adiós a María”,
la forma pronominal le cumple la función de
A) objeto indirecto
B) objeto directo
C) complemento circunstancial
D) complemento atributo
E) complemento predicativo
61. Indique la alternativa con verbo irregular.
A) Cantar
B) Contar
C) Amar
D) Copiar
E) Temer
62. En “José, amigo mío, recuperar el tiempo
perdido es muy difícil”, el sujeto es
A) José.
B) muy difícil.
C) el tiempo perdido.
D) recuperar el tiempo perdido.
E) amigo mío.
LITERATURA
63. En el verso: “No hay extensión más grande
que mi herida”, ¿cuál es la figura literaria
empleada?
A) Hipérbaton B) Epíteto
C) Metáfora D) Anáfora
E) Hipérbole
64. Con respecto a Las cuitas del joven Werther,
novela de Goethe, marque la alternativa que
contiene la afirmación correcta.
A) Werther es un joven burgués, quien rechaza
la naturaleza.
B) El protagonista muere luego de batirse a
duelo con Alberto.
C) Con esta obra, Goethe dio inicio al realismo
alemán.
D) En esta obra, Carlota representa el
amor imposible.
E) El tema central de la novela es el matrimonio
concertado.
65. En la novela Cien años de soledad, de Gabriel
García Márquez, los fundadores de la familia
son los primos José Arcadio Buendía y
Úrsula Iguarán, quienes se casan a pesar del
temor de que, debido a su parentesco, puedan
padecer un temible augurio. ¿Cuál es ese
augurio?
A) La muerte de la madre a manos del hijo
B) El nacimiento de un niño con cola
de cerdo
C) La destrucción del pueblo de Macondo
D) La guerra civil causada por ese matrimonio
E) La soledad de la familia durante cien años
SAN MARCOS 2014-I
PSICOLOGÍA
66. La familia compuesta por padres e hijos que
conviven con otros parientes en el mismo
hogar es denominada.
A) extendida.
B) tradicional.
C) nuclear.
D) fusionada.
E) uniparental.
67. A la capacidad de comprender el estado
emocional de otra persona se le conoce como.
A) apego B) afiliación.
C) solidaridad. D) empatía.
E) compasión.
68. Juana, quien acaba de conseguir su primer
empleo luego de terminar la universidad, está
muy ilusionada con su próximo matrimonio;
desea tener hijos y destacar en su trabajo.
Juana está en la etapa de la
A) adolescencia.
B) pubertad.
C) adultez temprana.
D) adultez intermedia.
E) adultez avanzada.
EDUCACIÓN CÍVICA
69. El Perú no puede aplicar la pena de muerte
puesto que ha suscrito.
A) el acuerdo de la Corte Internacional de
La Haya.
B) el pacto de San José de Costa Rica.
C) la Declaración de los Derechos Humanos.
D) la Carta Democrática Interamericana.
E) los principios de las naciones Unidas.
70. La controversia de delimitación marítima entre
Perú y Chile será decidida por
A) el Pacto de San José de Costa Rica.
B) la Organización de Estados Americanos.
C) el Tribunal Internacional de Justicia
de La Haya.
D) el Mercado Común del Sur.
E) el Consejo de Seguridad de las Naciones
Unidas.
HISTORIA DEL PERÚ
71. La revista que contribuyó en el Perú, a fines
del siglo XVIII, a la difusión de las ideas ilustradas
fue
A) el Mercurio Peruano.
B) el Sol del Perú.
C) la Abeja Republicana.
D) la Gaceta de Lima.
E) el Perú Ilustrado.
72. La producción agraria, durante el Imperio
de los incas, dependió fundamentalmente
A) del bajo desarrollo de las teconología.
B) de la sabiduría de los sacerdotes.
C) de la abundancia de mano de obra.
D) del uso del calendario solar.
E) de la autoridad de los curacas.
73. La cultura Lambayeque, llamada también
_______, tuvo como dios principal a______
A) Chimú – Tacainamo
B) Sipán – Kon
C) Sicán – Pachacámac
D) Sicán – Naylamp
E) Chimú – Shi
74. El acuerdo que permitió canjear la deuda externa
del gobierno peruano por la concesión
temporal de una serie de bienes públicos y
recursos naturales del Estado fue el Contrato
A) Grace. B) Dreyfus.
C) Meiggs. D) Gildemeister.
E) Larco.
HISTORIA UNIVERSAL
75. En la sociedad europea medieval, los señores
feudales estaban obligados a
A) pagar una renta anual.
B) contribuir en dinero.
SAN MARCOS 2014-I
C) entregar el diezmo.
D) tributar la banalidad.
E) proteger a sus vasallos.
76. En Egipto, durante el Imperio antiguo, los
privilegios de los gobernantes y sacerdotes
trajeron como consecuencia el
A) debilitamiento de las rentas del Imperio y
las pérdidas de territorio.
B) fortalecimiento de la alta burocracia militar
y eclesiástica.
C) fortalecimiento de los sacerdotes y la construcción
de templos.
D) debilitamiento del faraón y la ruptura
de la unidad de Egipto.
E) gran incremento de administradores,
soldados y esclavos.
77. Una consecuencia del proceso de expansión
realizado pór Carlomagno fue
A) la conversión al cristianismo de los pueblos
conquistados.
B) la pérdida de las marcas ubicadas en las
fronteras.
C) el debilitamiento de la alianza con la Iglesia
romana.
D) el facilitar las invasiones de los pueblos
eslavos.
E) el incremento del poder de la aristocracia
feudal.
78. La Revolución francesa produjo profundos
cambios en lo político, económico y social. El
cambio más importante fue
A) el contraol absoluto de los mercados.
B) la aparición del Estado moderno.
C) la confiscación de las propiedades.
D) el surgimiento del liberalismo.
E) la promoción de la propiedad social.
GEOGRAFÍA
79. La distancia angular que hay en un arco de
paralelo comprendido entre cualquier lugar
de la superficie terrestre y meridiano de
Greenwich se denomina
A) paralelo. B) longitud.
C) coordenada. D) meridiano.
E) latitud.
80. La lluvia, la nieve y el granizo son fenómenos
naturales que se relacionan con la
A) precipitación.
B) solidificación.
C) sublimación.
D) evaporización.
E) condensación.
81. Pilares conceptuales del desarrollo sostenible
son
A) la degradación del ambiente y la mejora
cultural y política.
B) el estímulo económico, político y cultural
de la sociedad.
C) el cambio social, económico y sanitario
de la población.
D) la protección del ambiente y el desarrollo
económico y social.
E) la protección del biotipo y la conservación
social y cultural.
82. Una de las características más saltantes del
clima de sabana es presentar un régimen
A) lluvioso abundante que alterna con
una estación seca.
B) lluvioso uniforme y sostenido a lo largo
del año.
C) deficitario en agua durante la mayor
parte del año.
D) de gran uniformidad térmica durante el
año.
E) de dos posibilidad de agua durante todo
el año.
ECONOMÍA
83. A la cantidad de dinero retribuida a un trabajador,
una vez deducidos los tributos de ley
correspondientes, se le denomina salario.
A) real. B) bruto. C) neto.
D) legal. E) vital.
SAN MARCOS 2014-I
84. La intervención del Estado con particular
Énfasis sobre la cantidad de dinero circulante
en la economía es un postulado de la escuela
económica
A) socialista. B) clásica.
C) keynesiana. D) monetarista.
E) mercantilista.
85. La obligación financiera que contrae el Estado
por préstamos o créditos percibidos
específicamente de entidades extranjeras, se
conoce como
A) amortización. B) refinanciación.
C) deuda externa. D) deuda pública.
E) deuda interna.
86. Según la ley de la oferta y la demanda, si se
aumenta el precio de mercado de un bien,
entonces se incrementa la
A) cantidad ofertada y cae la cantidad
demandada.
B) oferta y aumenta la cantidad demandada.
C) cantidad ofertada y se mantiene la demanda.
D) cantidad demandada y la cantidad
ofertada.
E) demanda al igual que la cantidad
ofertada.
FILOSOFÍA
87. Los predicados verdadero y falso se aplican
a
A) creencias.
B) proposiciones.
C) mandatos.
D) experiencias.
E) intuiciones.
88. En su teoría ______, Platón postuló la existencia
del mundo de las esencias distinguiéndolos
del conjunto de las cosas sensibles.
A) del bien supremo
B) de la sustancia
C) de la reminiscencia
D) de las ideas
E) del devenir
89. “Toda guerra es mala” es un juicio
A) ontológico. B) estético.
C) cognoscitivo. D) fático.
E) valorativo.
90. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa una
actitud filosófica?
A) Plantear un problema científico
B) Realizar un experimento controlado
C) Reflexionar sobre los actos morales
D) Imponer una opción ideológica
E) Descubrir leyes científicas.
FÍSICA
91. Por un conductor de sección transversal uniforme
circula una corriente de 320 mA. ¿Cuál
es el número de electrones que atraviesan la
sección transversal del conductor en 0,1 s?
(e = 1,6 × 10–19 C)
A) 5 × 1017 B) 2 × 1016
C) 5 × 1016 D) 2 × 1017
E) 2 × 1018
92. Una avioneta tiene una rapidez de 120 km/h
respecto al aire. Si hay viento favorable de
40 km/h en la misma dirección de movimiento,
¿en cuánto tiempo recorrerá una distancia
de 320 km/h?
A) 4,0 h B) 2,5 h
C) 2,0 h D) 3,5 h
E) 4, 5 h
93. La diferencia de potencial entre las placas de
un condensador es 15,0 V. Si la separación
entre las placas es 10,0 cm, ¿cuál es la magnitud
de la fuerza que experimenta una carga
de 6,0 × 10–8 C colocada entre las placas?
A) 3,0 × 10–4 N B) 9,0 × 10–4 N
C) 6,0 × 10–4 N D) 12 × 10–4 N
E) 15 × 10–4 N
SAN MARCOS 2014-I
QUÍMICA
94. Con respecto a la densidad de una sustancia,
marque con V (verdadero) o F (falso) los
siguientes enunciados y señale la secuencia
correcta.
I. Mide el grado de fluidez de sus moléculas.
II. Es independiente del tamaño de la muestra.
III. Es igual al producto de la masa y el volumen.
A) FVF
B) FVV
C) FFV
D) VFF
E) VVV
95. El incremento de dióxido de carbono en la
atmósfera causa un fenómeno llamado:
A) Lluvia ácida
B) Efecto invernadero
C) Smog
D) Inundación
E) Helada
96. La masa de H2SO4, en gramos, contenida en
40 mL de una solución 0,1 N de H2SO4 es:
Datos: PA: S=32; O=16; H=1
A) 0,490
B) 1,960
C) 4,900
D) 0,392
E) 0,196
BIOLOGÍA
97. Los riñones, vejiga y uréteres forman, en conjunto:
A) Un organismo
B) Un tipo de tejido
C) Una población celular
D) Un sistema
E) Un tipo de órgano
98. Proceso que permite explicar la evolución,
según el modelo darwiniano.
A) Mutación
B) Sucesión primaria
C) Regresión
D) Sucesión secundaria
E) Selección natural
99. En las raíces, el tejido que permite la absorción
de agua y sales es el:
A) Meristemático
B) Epidérmico
C) Floemático
D) Parenquimático
E) Xilemático
100.La presencia de __________ permite a los
peces ____________ subir a la superficie o
sumergirse a grandes profundidades.
A) aleta caudal – bentónicos
B) vejiga natatoria – cartilaginosos
C) aleta dorsal – de agua fría
D) vejiga natatoria – óseos
E) vértebras – óseos

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
1. Intranquilizar, aquietar; alarmar,
A) detener. B) apaciguar.
C) eliminar. D) adormecer.
E) distraer.
2. Apotegma, sentencia, máxima,
A) juicio. B) criterio.
C) proposición. D) aforismo.
E) sofisma.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3. (I) El Derecho Romano es el cuerpo legal más
sólido y universal que ha creado la humanidad.
(II) Inicialmente, la legislación romana
se basó en las costumbres. (III) Dicha legislación
fue modificada luego por las Leyes de
las Doce Tablas. (IV) Ya modificada, igualaba
a plebeyos y patricios, y limitaba la arbitrariedad
de los magistrados. (V) El emperador
Justiniano mandó recoger las sentencias
de los juristas que constituyeron leyes posteriores.
A) I B) IV C) V
D) II E) III
4. (I) Las tecnologías de la información y de la
comunicación están provocando profundos
cambios en las esferas económica, política y
social. (II) Más allá de los aspectos positivos o
negativos que las nuevas tecnologías han brindado
a nuestras vidas, es innegable y definitivo
que las cosas ya no son como antes. (III)
Desde que encendemos la computadora por
la mañana en el trabajo hasta que recibimos
la última llamada en el celular por la noche,
estamos envueltos en la telaraña de la tecnología.
(IV) Cómo veamos las nuevas tecnologías,
si como una cárcel de información o
como un medio de libertad global, depende
de los factores que cada uno tenga en cuenta.
(V) El conjunto de innovaciones tecnológicas
se agrupan bajo el término TIC, que
implica, entre otras cosas, el estudio, diseño y
desarrollo de la información por medio de
sistemas informáticos.
A) V B) IV C) III
D) II E) I
5. (I) La Lima colonial era una de esas urbes
que sujetan y repelen, es decir, encadenan.
(II) En el siglo XVII, la imagen de Lima era la
de una oscura villa sin alumbrado público ni
alcantarillado, lejos del adelanto urbano europeo.
(III) La Ciudad de los Reyes subsistía de
la explotación aurífera administrada por una
aristocracia muelle. (IV) Los primeros vecinos
limeños temían perder sus encomiendas por
las disposiciones decretadas en las Nuevas
Leyes de Indias. (V) La ciudad de Lima fue
asediada permanentemente por piratas e indios
durante su existencia colonial.
A) III B) II C) I
D) IV E) V
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 1
Un largo milenio transcurre entre la época de las
tablillas cuneiformes, de los papiros egipcios y la
época de la revolución intelectual que tendrá por
teatro el mundo griego del Mediterráneo oriental.
Esta gran revolución significó el advenimiento
del sabio y de un saber cada vez más consciente
de su propia misión y de la responsabilidad que
le impone la exigencia de su comprobación o de
su verificación. Al hacer referencia al nacimiento
de este nuevo tipo de saber (esto es, la ciencia),
suele aún hablarse de “milagro griego”, expresión
que encierra la idea de un surgimiento de la ciencia
del arte y de la filosofía como de la nada, por
generación espontánea.
Mas hoy, al respecto, y en especial para las matemáticas,
cabe ser cauteloso. Por lo pronto, ya no
es posible dejar de considerar que el “milagro
griego” tuvo como antecedente el saber que desaSAN
MARCOS 2014-I
rrollaron importancia que los primeros griegos
atribuían a ese saber y es significativo que, según
tal tradición, grandes sabios y filósofos del periodo
helénico habían estado en Oriente, en especial
en Egipto, frecuentando a los sacerdotes de
esa región.
Otro factor que ha contribuido a mantener la
creencia en el “milagro griego” proviene de las
características del periodo inmediato anterior al
advenimiento de la ciencia griega hacia el siglo
VI a.C. En efecto, el medio milenio anterior a este
siglo es una de las épocas más oscuras e inciertas
de la historia del Mediterráneo. Tal oscuridad se
debió a los movimientos de pueblos y a la aparición
de las armas de hierro que aportaron un
poder destructor desconocido hasta entonces:
movimiento y destrucción que han contribuido a
silenciar ecos y documentos que podrían informarnos
acerca de los orígenes de la ciencia en
Grecia.
6. La intención principal del autor es esclarecer
que la ciencia griega
A) es un claro efecto cultural del enriquecimiento
material y económico.
B) nace como una manifestación del conflicto
entre los mitos y la razón.
C) surge de una revolución intelectual
con precedentes en el saber oriental.
D) es un remanente del poder de las armas
de hierro en el Mediterráneo.
E) resulta del todo inexplicable respecto de
sus antecedentes históricos.
7. Por su sentido contextual, la palabra SILENCIAR
connota
A) discreción. B) eliminación.
C) cautela. D) conocimiento.
E) cálculo.
8. Resulta incompatible con el texto afirmar que
A) la cultura griega responde a un largo proceso
histórico.
B) las matemáticas griegas tuvieron antecedentes
en Egipto.
C) el siglo VI a.C. legó datos del auge de la
cultura griega.
D) sabios griegos visitaron y conocieron ciudades
orientales.
E) la ciencia griega es un milagro
histórico inexplicable.
9. Se deduce del texto que, en comparación con
el siglo VI a.C., el periodo anterior de la cultura
griega se presenta como
A) más pacífico.
B) muy religioso.
C) más sedentario.
D) menos ilustrado.
E) más teórico.
10. Se podría hablar de “milagro griego”, en el
sentido habitual de la expresión, si
A) la ciencia griega hubiese surgido al
margen del saber oriental.
B) el siglo VI a.C. hubiera sido pacífico y de
inmovilidad social.
C) los estudios de la ciencia prehistórica no
se hubiera realizado.
D) los sabios griegos hubieran aprendido
matemáticas de los egipcios.
E) la revolución cultural griega fuese posterior
a la época del papiro.
Texto 2
El cerebro pesa 1350 g, aproximadamente el 2%
del peso total del cuerpo humano. Su textura es
replegada; de los 2200 cm2 de su extensión, solo
un tercio está a la vista y el resto está oculto en la
profundidad de surcos o cisuras. En este sentido,
es una estructura real, tiene pesantez y, por tanto,
es tangible; se le puede tocar con las manos. Está
constituido por células llamadas neuronas. El número
de estas es del orden de 1011 (cien mil millones)
± un factor de 10.
En 1966, el neurofisiólogo italiano Giuseppe
Moruzzi mostró evidencias de que una fracción
muy reducida de la información sensorial que
llega al cerebro se integra en él posibilitando la
conciencia. Es decir, la mayor parte de la actividad
cerebral en general y de la corteza cerebral
SAN MARCOS 2014-I
en particular no se relacionaría con la conciencia.
Es necesaria la atención para la ocurrencia
de una experiencia consciente, pero lo que se
siente es producto únicamente de una pequeña
fracción de la intrincada respuesta de las neuronas
del cerebro. El resto se desvanece sin que nos
percatemos de ello: «felizmente», dice Eccles, «nos
vemos libres de la agitada confusión que resultaría
si experimentáramos en nuestra conciencia la
total de actividad planificada cerebral en cada
momento». Aún así, el cerebro es el «órgano» del
pensamiento, «materializa la mente». ¿Se ve el
pensamiento cuando se ingresa al cerebro, a su
estructura o microestructura interna? He aquí un
ejemplo de lo que puede verse.
El neurólogo canadiense Wilder Penfield, conocido
por sus aportes desde la neurocirugía a la
neurobiología mediante estimulación eléctrica de la
corteza cerebral, durante la aplicación del procedimiento
notó que los sujetos evocaban intensamente
vivencias experimentadas en algún momento de
sus vidas, Como colofón a su trabajo, en una ocasión
escribió que: «Un neurofisiológo puede estudiar
el sistema nerviosos central y sus líneas de comunicación.
Puede señalar el paralelismo entre la
actividad eléctrica en las neuronas y el contenido
cambiante de la mente. Pero no puede estudiar la
mente en forma directa. No hay método para ello».
11. El tema central del texto es
A) la complejidad de la actividad neurobiológica.
B) la descripción de la experiencia consciente.
C) la neurofisiología de la relación
cerebro-conciencia.
D) el procesamiento de la información sensorial.
E) el análisis filosófico de la mente y la conciencia.
12. En el texto, el término INTRINCADA tiene el
sentido de
A) impenetrable. B) compleja.
C) confusa. D) invariable.
E) espontánea.
13. Resulta incompatible con la perspectiva de
Penfield afirmar que
A) existe una relación directa entre el cerebro
y la mente.
B) el cerebro humano puede ser estimulado
eléctricamente.
C) los neurofisiólogos estudian el funcionamiento
del cerebro.
D) la mente y el cerebro son estudiados
con el mismo método.
E) la estimulación electrocortical produce
evocaciones vividas.
14. De la lectura, cabe deducir que a la experiencia
consciente se podría accder
A) neurofisiológicamente.
B) bioquímicamente.
C) introspectivamente.
D) sensorialmente.
E) electrofisiológicamente.
15. Si la actividad eléctrica de las neuronas reflejara
fielmente la actividad consciente,
A) solo los filósofos abordarían los fenómenos
mentales.
B) el estudio de la conciencia correspondería
a la metafísica.
C) ya no existiría el órgano del pensamiento
humano.
D) se podría estudiar directamente la
mente humana.
E) la ciencia psicológica no se reduciría a la
fisiología.
Texto 3
El asociacionismo es la tendencia filosófica y psicológica
según la cual toda la vida mental puede
ser explicada como combinación de ideas simples
(de origen sensorial) que se agregan entre sí
en virtud de «leyes asociativas». El asociacionismo
implica el atomismo psicológico, es decir, la creencia
de que, incluso, los hechos psíquicos más complejos,
como la inteligencia, pueden reducirse a
elementos mínimos indivisibles.
SAN MARCOS 2014-I
El principio de asociación fue enunciado por primera
vez por Aristóteles, quien de todas formas
solo lo admitía en relación a la memoria, pero los
procedimientos asociativos no volvieron a llamar
la atención de los filósofos hasta el s. XVII, cuando
John Locke, en el marco del empirismo, convirtió
el asociacionismo en la piedra angular de todo el
pensamiento: todo lo que está en la conciencia
(no solo en la memoria) nace de la combinación
de elementos simples (moléculas del pensamiento)
proporcionados por la experiencia.
Locke introdujo las leyes asociativas de la casualidad
señalando las combinaciones accidentales
de ideas, insistiendo en la costumbre como origen
de las combinaciones entre ideas que se fijan
de forma estable en la mente a consecuencia,
precisamente, de la fijación de la costumbre. El
efecto filosófico de estas teorías fue el de minar
progresivamente la noción de razón: las leyes
asociativas, efectivamente, no son necesarias, y
su resultado es siempre eventual y nunca regido
por leyes lógicas. El escepticismo de David Hume
fue la consecuencia extrema de un asociacionismo
radical: incluso la conexión entre la idea de causa
y la de efecto, base de todo razonamiento científico,
no se funda en un criterio más sólido que el
de la simple y llana costumbre.
16. El texto se refiere, principalmente, a la
A) división entre ideas simples y complejas
como fundamento del asociacionismo.
B) exposición del asociacionismo como un
mecanismo que ocurre en la memoria.
C) total identificación psicológica entre las
leyes asociativas y las leyes lógicas.
D) fundamentación del asociacionismo y
su relación con la costumbre y la lógica.
E) explicación del asociacionismo relacionado
con el empirismo y el escepticismo.
17. En el texto, la palabra MINAR significa
A) contener. B) debilitar.
C) profundizar. D) obtener.
E) aquietar.
18. Uno de los siguientes enunciados es incompatible
con el texto.
A) Hume sostiene que la ciencia es un
saber lógicamente necesario.
B) El asociacionismo simplifica la inteligencia
en elementos mínimos.
C) Aristóteles redujo el asociacionismo a un
principio de memoria.
D) El asociacionismo radical es la propuesta
escéptica de Hume.
E) Según Hume, la relación causa y efecto
se funda en la costumbre.
19. Se puede deducir que el asociacionismo fue
A) un enfoque sobre el pensamiento contrario
al escepticismo.
B) el principal aporte de la filosofía naturalista
aristotélica.
C) el sustento de la relación entre memoria
y mundo.
D) el sustento de la explicación del
pensamiento empirista.
E) una perspectiva filosófica combatida por
el empirismo.
20. Se infiere que, respecto de la organización de
la vida mental, el asociacionismo propugna
el concepto de
A) casualidad. B) necesidad.
C) racionalidad. D) inmanencia.
E) trascendencia.