CONTANDO HASTA EL 9-PRIMERO DE PRIMARIA EN PDF

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Extendiendo el ámbito de los números hasta nueve, se introducen los números de seis a nueve.
Después de que los niños y las niñas tengan suficientes actividades para contar los objetos manipulándolos,se sugiere extender la actividad del conteo hasta los fenómenos que no son concretos ni manipulables, por ejemplo, el número de las palmadas,los saltos, los vehículosque pasan u otros, para que se acostumbren al conteo sin establecer correspondencia uno a uno en forma directa.

Cuando la cantidad de objetos es bastante, los niños y las niñas tienen mayor dificultad en el conteo. Para que capten la correspondencia entre la cantidad y el número, colocar los azulejos en cada uno de los objetos.

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